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Acompañar a través de contextos naturales de aprendizaje para un autismo floreciente

$7.500,00

Acompañar a través de contextos naturales de aprendizaje para un autismo floreciente

Este libro revolucionario desafía el aula tradicional, proponiendo el acompañamiento a través de los contextos naturales de la vida como la vía más efectiva para el desarrollo autista. Una guía teórica-práctica para ir más allá del conductismo y utilizar el mundo real como un “tercer maestro”. Una lectura para educadores, padres y cuidadores que buscan un modelo educativo neuro-afirmativo, respetuoso, holístico y que promueva la autonomía y el autismo floreciente.

¿Qué pasaría si la educación no estuviera confinada solo a las aulas convencionales?

Este libro desafía la visión tradicional de la educación y propone un enfoque revolucionario: el acompañamiento a través de los contextos naturales de la vida. Te invita a repensar la educación para personas en el espectro autista, yendo más allá de los modelos conductistas y las intervenciones centradas en la modificación de comportamientos.

A través de un recorrido que va desde las enseñanzas de Comenio y las prácticas de la Antigua Grecia hasta la era de los chatbots y los bootcamps, este libro ofrece una guía completa y teórica-práctica para facilitar el aprendizaje que conduce al desarrollo. Aprenderás a utilizar el mundo real como un “tercer maestro”, promoviendo una transformación cualitativa que permite a cada individuo florecer en su propio camino.

Descubre cómo:

  • Salir de los paradigmas tradicionales y construir un modelo educativo a la medida de las necesidades únicas de cada persona.

  • Utilizar los contextos de la vida diaria (familia, comunidad, intereses personales) como poderosas herramientas de desarrollo.

  • Ir más allá del conductismo y priorizar un enfoque holístico que valore la autonomía, la creatividad y el bienestar.

  • Acompañar para descubrir la vida como una aventura, creando un camino educativo lleno de propósito y significado.

Una lectura para padres, madres, cuidadores, educadores y profesionales que buscan una alternativa educativa más respetuosa y efectiva para el desarrollo pleno de las personas autistas.

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